了了可見
了了可見 (了了可見 ) 是一個漢語成語，拼音是liǎo liǎo kě jiàn，。。。
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※ 與(了了可見)相關的成語及拼音：
| 聾者之歌 | 聾者學人唱歌，卻聽不到歌聲，無以自樂。形容模仿別人的行為，實際上并不了解其中真義。 |
| 出師無名 | 謂沒有正當理由而出兵征伐。 |
| 枝對葉比 | 枝葉相對并列。比喻駢體文對偶句式。 |
| 見多識廣 | 識：知道?？吹降亩?；知道的廣。形容資格較老；經(jīng)驗豐富；知識廣博。 |
| 爭先恐后 | 爭著向前；唯恐落后。 |
| 百無一是 | 是：對的；正確的。一點正確的地方也沒有。 |
| 心急如焚 | 心里急得像著了火一樣。形容心情極其焦急。焚：燒。 |
| 凡事預則立，不預則廢 | 預：預先，指事先作好計劃或準備；立：成就；廢：敗壞。不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。 |
| 鴻儒碩學 | 鴻儒：大儒；碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。 |
| 形影相吊 | 只有自己的身子和影子在一起；相互慰問。形容非常孤單；沒有伴侶。吊：慰問。 |
| 道山學海 | 道、學：學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。 |
| 古里古怪 | 怪異、奇特。 |
| 不在話下 | 原多用于舊小說中；表示故事暫告一段落；轉入別的情節(jié)?，F(xiàn)多指事物輕微；不值得說或事情當然是這樣；用不著說。 |
| 呼風喚雨 | 原指神仙道士的神通廣大；可以呼喚風雨?，F(xiàn)多比喻人民群眾具有改造、支配自然的力量。有時也用以形容壞人的煽動。 |
| 黃鐘毀棄 | 毀：毀壞；棄：拋棄；黃鐘：古樂器；音調最為洪亮。黃鐘被毀壞被拋棄。比喻賢才得不到重用。 |
| 移日卜夜 | 指晝夜相繼。 |
| 無聲無息 | 息：音信；消息。沒有聲音；沒有氣息。形容沒有聲響；不為人覺察。 |
| 師嚴道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記 學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學?！彼?韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此?！?/td> |
| 轉彎磨角 | 見“轉彎抹角”。 |
| 息息相關 | 息：呼吸。呼吸也相互關連。形容非常密切。 |
| 雞毛蒜皮 | 比喻無關緊要的小事或毫無價值的東西。 |
| 如入鮑魚之肆，久而不聞其臭 | 鮑魚：咸魚；肆：店鋪。如同進入咸魚店，時間一長就聞不到它的腥臭味。比喻環(huán)境對人的熏染和影響。 |
| 書不釋手 | 手里的書舍不得放下。形容勤學或看書入迷。 |
| 云游天下 | 像行云一樣在天下漂游，指漫游天下。 |
| 黯然神傷 | 心情沮喪；心神憂傷。 |
| 說來話長 | 表示事情很復雜，不是幾句話就能說清楚（多指不大愉快的事）。 |
| 音容如在 | 聲音和容貌仿佛還在。形容對死者的想念。同“音容宛在”。 |
| 古為今用 | 指批判地繼承一切優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)；使它為人民服務；為社會主義建設服務。 |
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