五尺童子
五尺童子 (五尺童子 ) 是一個漢語成語,拼音是wǔ chǐ tóng zǐ,五尺童子是中性詞。。。。

拼音讀音
拼音wǔ chǐ tóng zǐ
怎么讀
注音ㄨˇ ㄔˇ ㄊㄨㄥˊ ㄗˇˊ
出處《戰(zhàn)國策·楚策四》:“不知夫五尺童子,方將調(diào)飴膠絲,加之乎四仞之上,而下為螻蟻食也。”
例子梁啟超《近世文明初祖培根笛卡兒之學(xué)說》:“歐美五尺童子所莫不欽誦,而吾國人所當(dāng)探求其故者也?!?/p>
用法作賓語、定語;用于書面語。
近義詞五尺豎子、五尺之童
※ 成語五尺童子的拼音、五尺童子怎么讀由知識星宿-漢語知識在線查詢專業(yè)必備工具成語大全提供。
在線漢字轉(zhuǎn)拼音
| 恨鐵不成鋼 | 怨恨鐵不能被煉成鋼。形容對所期望的人要求嚴(yán)格;恨他不爭氣;迫切希望他變得更好。 |
| 引鬼上門 | 比喻招來壞人。 |
| 自我批評 | 自己批判自己的缺點等。 |
| 心里有鬼 | 指心里暗藏不可告人的目的或計劃。 |
| 喟然長嘆 | 喟然:嘆氣的樣子。因感慨而深深地嘆氣。 |
| 供不應(yīng)求 | 供應(yīng)不能滿足實際需要。供:供應(yīng)。 |
| 春冰虎尾 | 踩著老虎尾巴,走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。 |
| 本末倒置 | 本:樹根;比喻事物的根本;末:樹梢;比喻事物的枝節(jié);置:放置。形容把主要的和次要的;重要的和不重要的;本質(zhì)的和非本質(zhì)的弄顛倒了。 |
| 融會貫通 | 融會:融合領(lǐng)會;貫通:透徹理解。指把各方面的知識和道理融合貫穿在一起;從而取得對事理全面透徹的理解。 |
| 峨峨洋洋 | 本用以形容音樂高亢奔放。后亦用以形容歡樂之態(tài)。語本《列子·湯問》:“伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:‘善哉!峨峨兮若泰山。’志在流水,鍾子期曰:‘善哉!洋洋兮若江河。’” |
| 流里流氣 | 舉止輕浮,品行不端。 |
| 著手成春 | 著手:動手接觸。指詩歌格調(diào)自然清新。后比喻醫(yī)術(shù)高明。 |
| 材雄德茂 | 指才德杰出。 |
| 平地一聲雷 | 比喻突然發(fā)生的重大變動。也比喻名聲或地位突然升高。 |
| 信口開河 | 隨口亂說一氣。指說話沒有根據(jù);不可靠。信口:隨口;開河:指說話時嘴唇張合。 |
| 斗南一人 | 斗南:北斗星以南。指天下,海內(nèi)。指天下絕無僅有的人才。形容品德或才識獨一無二。 |
| 任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚臺 | 比喻隨便遇到什么險惡的情況,都信心十足,毫不動搖。同“任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚船”。 |
| 各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜 | 比喻不要多管閑事。 |
| 飛蛾撲火 | 蛾:像蝴蝶似的昆蟲。飛蛾撲到火上。比喻自尋死路;自取滅亡。 |
| 千真萬確 | 真:真實;確:確實。形容情況非常確實。 |
| 精明強(qiáng)干 | 精細(xì)聰明;善于辦事。也作“精明能干”。 |
| 霜露之悲 | 對父母先祖的悲思。 |
| 華不再揚 | 已開過的花,在一年里不會再開。比喻時間過去了不再回來。 |
| 忘乎所以 | 形容由于激動而忘了應(yīng)有的態(tài)度;作出不適宜的舉動。乎:古漢語虛詞;無詞匯意義;所以:指原來應(yīng)有的態(tài)度或行為。 |
| 哀兵必勝 | 哀兵:由受迫而悲憤地奮起反抗的軍隊。一說“哀;憫也”。憐惜和慈愛士卒。①指因受欺侮而懷著激憤情緒為正義而戰(zhàn)的軍隊一定能打勝仗。反引申為由橫遭侵凌殘害而悲憤滿腔的國家和民族;能奮起抗戰(zhàn);必獲勝利。②慈愛士卒而得人心者勝。 |
| 改惡向善 | 指不再做惡,重新做好人。 |
| 師嚴(yán)道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)?!抖Y記 學(xué)記》:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)?!彼?韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此?!?/td> |
| 聰明伶俐 | 伶俐:靈活。形容小孩子頭腦靈活;記憶力和理解力強(qiáng)。 |