同室操戈
同室操戈 (同室撡戈 ) 是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是tóng shì cāo gē,同室操戈是貶義詞。。。。

拼音讀音
拼音tóng shì cāo gē
怎么讀
注音ㄊㄨㄥˊ ㄕˋ ㄘㄠ ㄍㄜˊ
繁體同室撡戈
出處南朝 宋 范曄《后漢書 鄭玄傳》:“康成入我室操吾矛以伐我乎?”
例子為宋學(xué)者,不第攻漢儒而已也,仰且同室操戈矣。(清 江藩《宋學(xué)淵源記序》卷上)
正音“戈”,不能讀作“gě”。
用法主謂式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);含貶義。
辨形“戈”,不能寫作“弋”。
辨析同室操戈和“自相殘殺”;都有表示自己人互相傷害之意。但同室操戈含蓄典雅;程度比“自相殘殺”輕。
謎語(yǔ)演武廳;師兄弟練武
近義詞自相殘殺、相煎何急
反義詞同心協(xié)力、同仇敵愾
英語(yǔ)internal strife
俄語(yǔ)внутренний раздор(междоусобица)
日語(yǔ)仲間割(なかまわ)れする,內(nèi)輪(うちわ)もめをする,內(nèi)部爭(zhēng)(ないぶあらそ)いをする
德語(yǔ)Brüder kreuzen die Schwerter(Bruderzwist)
法語(yǔ)luttes intestines(guerre civile)
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在線漢字轉(zhuǎn)拼音
| 學(xué)然后知不足,教然后之困 | 學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識(shí)貧乏。 |
| 學(xué)然后知不足,教然后知困 | 困:貧乏。學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識(shí)貧乏。 |
| 背腹受敵 | 指前后都受到敵人的攻擊。 |
| 有膽有識(shí) | 既有膽量又有見(jiàn)識(shí)。 |
| 遺形藏志 | 超脫形骸,舍棄心性,進(jìn)入忘我的精神境界。 |
| 惜指失掌 | 惜:吝惜。因舍不得一個(gè)指頭而失掉一個(gè)手掌。比喻因小失大。 |
| 故步不離 | 故步:舊的步法。比喻因循守舊,安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn)。 |
| 大樹將軍 | 原指東漢馮異。后常指不居功自傲的將領(lǐng)。 |
| 走南闖北 | 指走過(guò)南方北方不少地方。也泛指闖蕩。 |
| 連珠炮 | 連續(xù)的火炮。比喻說(shuō)話很快。 |
| 水中撈月 | 到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事;只能白費(fèi)力氣。 |
| 專心一志 | 形容一心一意,集中精力。 |
| 抱恨黃泉 | 黃泉:人死埋葬的地下,指陰間。心懷遺憾離開(kāi)人世,死有遺恨。 |
| 婆婆媽媽 | 形容人動(dòng)作瑣細(xì),言語(yǔ)羅唆。也形容人感情脆弱。 |
| 吉光片羽 | 片羽:一片羽毛;指吉光身上的一小塊毛皮;吉光:古代傳說(shuō)中的神獸;毛皮為裘;入水?dāng)?shù)日不沉;入火不焦。比喻殘存的極其珍貴的文物。 |
| 赴湯蹈火 | 赴:去;走向;湯:開(kāi)水;蹈:踩。投入沸水;踏上烈火。比喻奮不顧身;不避艱險(xiǎn)。 |
| 千里送鵝毛,禮輕情意重 | 比喻禮物雖然微薄,卻情誼深重。 |
| 孝子賢孫 | 孝敬父母的有德行的子孫。泛指有孝行的子孫。 |
| 大開(kāi)方便之門 | 給予極大的方便。 |
| 三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮 | 諸葛亮:三國(guó)時(shí)蜀國(guó)劉備的軍師。比喻人多智廣。 |
| 刻不容緩 | 刻:片刻;容:容許;緩:延緩;耽擱。一刻也不容許延緩。形容形勢(shì)十分緊迫。 |
| 讀書種子 | 指在文化上能承先啟后的讀書人。 |
| 安閑自得 | 自得:自己感到舒適。安靜清閑,感到非常舒適。 |
| 離奇古怪 | 十分奇特少見(jiàn) |
| 善善惡惡 | 稱贊善事,憎惡壞事。形容人區(qū)別善惡,愛(ài)憎分明。 |
| 足衣足食 | 衣食豐足。指生活富裕。 |
| 豐功偉績(jī) | 豐:多;偉:大;顯赫。偉大的功勛和成就。 |
| 慌不擇路 | 勢(shì)急心慌,顧不上選擇道路。 |